7月 31

31_JulyFlip-flopsってなんでしょう?この時期のよく目にするものですよ!

答えはビーチサンダルです。この写真のような鼻緒がついたいわゆる「ビーサン」とか「ゴム草履」ってタイプのものですね。覚えておくと便利です。

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7月 27

27_Julyくしゃみをすると「誰かが自分の噂をしている」って思いますよね。
さて、英語では「誰かが自分の噂をしている」と言う時、My ears are burning.と言います。
耳が燃えている(笑)

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7月 27

cdeChant教室でのヒント

a, b チャントの後に動画をみます。c, d, eソングとアクティビティーの後、c, d, eチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。

 

Classroom Tip

Use this video after the a, b Chant. After the c, d, e Song and activity, play the c, d, e Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.

 

お家でのヒント

a, b チャントの後に動画をみます。c, d, eソングとアクティビティーの後、c, d, eチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前と同じように、ホッチキスで新しいページを増やし、インターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でもいいですね!前と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。次の動画が出てくるまで保存しておきます。

 

At Home Tip

Use this video after the a, b Chant. After the c, d, e Song and activity, play the c, d, e Chant. Then, use this video to continue making your child’s My Phonics Book. Staple more piece of paper to the book and like before, search the net or in magazines for pictures of the vocabulary to cut out. Your child can also draw their own pictures! Follow the same pattern of letter on the left-hand page and picture on the right. Save again until the next video comes out.

 

今週の先生用の動画はバンドスケールの説明です!ぜひご覧ください!

 

This week’s video for teachers explains how to evaluate students using the band scale! Please check it out!

 

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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7月 24

24_July連続した休みの事をvacationとかholidayって言いますが、何が違うんでしょう?

調べてみると、国によって言い方が違うみたいです。

イギリスではholidayを使い、vacationとは言わないそうです。

アメリカではvacationと言うそうです。アメリカ英語のholidayは祝日などに使うそうです。

ちなみにイギリスでは祝日をbank holidayと言います。

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7月 13

sandwichchantClassroom Tip

This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 9, introduces food and drink often found at birthday parties. Plus, of course, the word present! After Storytime, do the Sandwich Chant and then do it again with gestures. After, play a game so students get used to saying the objects, then sing A Present Please and practice the target language What do you want? A sandwich please. As students become comfortable, role play a picnic at the park. Have the teacher be the vendor at a food stall that sells these items by asking What do you want? Switch roles when ready.

 

教室でのヒント

スチューデントブック1ユニット9のこのチャントは、バースデーパーティーでよく出る食べ物・飲み物を紹介します。そして、もちろん、presentという単語ですよね!ストーリータイムの後、チャントをして、もう一度ジェスチャーを加えてします。その後は物の名前を言うことになれるようゲームをして、それからA Present Pleaseを歌ってWhat do you want? A sandwich pleaseというターゲットランゲージを練習します。生徒が十分慣れてきたら公園でのピクニックをロールプレイします。先生が屋台の店員さんになってWhat do you want?と聞きながら食べ物を売ります。自信がついてきたら役を交代しましょう。

At Home Tip

This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 9, introduces food and drink often found at birthday parties. Plus, of course, the word present! After Storytime, do the Sandwich Chant and then do it again with gestures. Then sing A Present Please and practice the target language What do you want? A sandwich please. As your child becomes comfortable, role play a picnic at the park. Be the vendor at a food stall that sells these items by asking What do you want? so your child can ask for it. Switch roles when ready.

お家でのヒント
スチューデントブック1ユニット9のこのチャントはバースデーパーティーでよく出る食べ物・飲み物を紹介します。そして、もちろん、presentという単語ですよね!ストーリータイムの後、チャントをして、もう一度ジェスチャーを加えてします。その後は物の名前を言うことになれるようゲームをして、それからA Present Pleaseを歌ってWhat do you want? A sandwich pleaseというターゲットランゲージを練習します。生徒が十分慣れてきたら公園でのピクニックをロールプレイします。先生が屋台の店員さんになってWhat do you want?と聞きながら食べ物を売ります。自信がついてきたら役を交代しましょう。

 

This week’s video for teachers explains how to use the Storytime pages in the Happy Valley book! We also have created playlists for every unit in Happy Valley 1, 2 and 3. The playlists contain all the currently available YouTube videos you’ll need for each unit when following the lesson plans from our download page. You can find them easily from our YouTube channel!

 

今週の先生用の動画はチューデントブックの中のストーリータイムのページの使い方を説明します。それと、ハッピーバレー1、2、3の各ユニットのプレイリストを作成いたしましたよ!ダウンロードページのレッスンプランに従って各ユニットに必要な動画を集めています。ぜひユーチューブチャンネルからチェックしてください!

 

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7月 10

10_Julyみんさん、準々決勝みましたか?
さて、英語で準々決勝、準決勝、決勝って何というのか気になって調べてみました。
決勝は皆さん知ってますよね、Finalです。
準決勝はSemifinalです。
準々決勝はQuarterfinalです。Quarterは「4 分の 1」なのでそのまんまの意味ですね。

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