決勝リーグ進出決まりましたね。サッカーのルールは詳しくないですが、よく耳にする単語が気になったので調べてみました。
「ボランチ」
中盤のポジションの人？英語なの？
調べてみたら英語じゃなくてブラジルのサッカー用語だそうです。英語ではミッドフィールダー Midfielderだそうです。
Jun 29
Jun 29
教室でのヒント
スチューデントブック1ユニット6のこのチャントは5種類の形と3個のおもちゃを紹介します。ストーリータイムの後、Circle Chantをしてそれからもう一度ジェスチャーを加えながらしましょう。次はWhat Shape Is It?をうたってハッピーバレーウェブサイトのダウンロードページにあるルーティーンとゲームバンクの13ページ、Rope ShapesまたはSand Shapesという遊びをしましょう。同じダウンロードページにあるシンシア・アカザワの教材もぜひチェックしてくださいね！
Classroom Tip
This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 6, introduces five shapes and three toys. After Storytime, do the Circle Chant and then do it again with gestures. After, sing What Shape Is It and play Rope Shapes or Sand Shapes from page 13 of the free-to-download New Routines and Games Bank on http://www.happyvalley.tv/. Also check out Cynthia Akazawa’s materials on the same download page.
お家でのヒント
スチューデントブック1ユニット6のこのチャントは5種類の形と3個のおもちゃを紹介します。ストーリータイムの後、Circle Chantをしてそれからもう一度ジェスチャーを加えながらしましょう。Pink, Green, Orange and Purpleの歌で色を復習しましょう。形と色はいつも身の回りにありますので、近くに見える形と色を言ってみましょう。その後はハッピーバレーダウンロードページにあるユニット6のシンシア・アカザワのシェイプ・ソーター・アクティビティーを使って、ボキャブラリーをしっかり覚えるために形で遊びましょう。
At Home Tip
This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 6, introduces five shapes and three toys. After Storytime, do the Circle Chant and then do it again with gestures. Review colors with the Pink, Green, Orange, and Purple song. Shapes and colors are in everything we see, so look around and try to identify the shapes and colors around you. After, using Cynthia Akazawa’s Shapes Sorter activity for Unit 6 on the www.happyvalley.tv download page, play with the shapes to reinforce the vocabulary.
We’ve posted new videos for teachers and parents explaining the Happy Valley book series! Watch this video to learn about the layout of the series, and check out this video to learn how about Happy Valley targets and how to use the bus routes! 先生と保護者向けのハッピーバレーシリーズを説明する動画をアップしました！こちらの動画で全体的な説明、こちらはターゲットとバスルートの説明をしています！
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Jun 26
盛り上がってます！ワールドカップ！日本、決勝リーグに進めるといいですね。
みなさん、サッカーの得点を英語で言えますか？数字だから簡単ですよね。
２－１ならtwo one、１－３ならone threeです。
意外に皆さん知らないのが０点です。zeroとは言わずにnilと言います。
なので、１－０は？one – nilです。発音はニル、意味は「無、ゼロ」です。
覚えておきましょうね。
Jun 18
本日の営業について
本日、弊社は通常通り営業しておりますが、本部がございます枚方市は地震発生時より電話がつながりにくい状況が続いております。
レッスンに関するご連絡につきましては、メールでご連絡いただきます方がよろしいかと思います。
公共交通機関が運休しております影響、および学校が臨時休校で本日レッスンをお休みされる場合は、後日お振り替えレッスンをご予約いただけます。
ご迷惑をお掛けしますが、なにとぞご理解の程、宜しくお願い致します。
emailアドレスはこちらです。 [email protected]
Jun 15
始まりましたね！！ワールドカップ。皆さん見てますか？
サッカーに関する単語やフレーズ、「実は英語じゃなかった」というパターンを紹介しますね。サッカーをあまり知らない私が最近知った単語はheaderです。わかりますか？ヘディングのことです。スタメンはline-upです。ロスタイムはadditional timeです。これは最近日本でもそう言ってますよね。つづく…
Jun 15
Classroom Tip
This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 4, introduces six items of clothes that are perfect for summer. After Storytime, do the Hat Chant and then do it again with gestures. Afterward, sing “Put on Your T-shirt” and play a game like Dress Up from page 13 of the free-to-download New Routines and Games Bank on www.happyvalley.tv.
教室でのヒント
スチューデントブック1ユニット4のこのチャントは、夏にぴったりの洋服を６つ紹介します。ストーリータイムの後、ハットチャントをして、もう一回ジェスチャーを加えてやってみましょう。その後は「Put on Your T-shirt」をうたって、happyvalley.tvの無料ダウンロード「ルーティーン＆ゲームガイド」の13ページにあるドレスアップ等のゲームをしましょう。
At Home Tip
This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 4, introduces six items of clothes that are perfect for summer. After Storytime, do the Hat Chant and then do it again with gestures. Afterward, watch the Where’s My Hat video. Scatter clothes around the room and pretend you can’t find things. Use the question Where’s my hat? and your child can say There! When they are confident asking, change roles.
お家でのヒント
スチューデントブック1ユニット4のこのチャントは、夏にぴったりの洋服を６つ紹介します。ストーリータイムの後、ハットチャントをして、もう一回ジェスチャーを加えてやってみましょう。その後はWhere’s My Hat?を観ます。部屋のあちらこちらに洋服をおいて、欲しい服が見つからないふりをします。「Where’s my hat?」と尋ねて子供に「There!」と場所を教えてもらいましょう。自信がついてきたら役を交代します。
We’ve posted a new video for teachers and parents about how best to use the Happy Valley book series! Check it out here! ハッピーバレーシリーズのベストな使い方を説明する動画を先生と保護者のためにアップしました！こちらでご覧ください。
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Jun 12
もうすぐ始まりますね、サッカーのワールドカップ！
サッカーは英語でもSoccerと書きますが、実はフットボールFootballと言うケースの方が多いです。サッカー発祥の国イギリスではFootballと言い、Soccerとは言いません。
イギリスにサッカー観戦に行く方、イギリスでは必ずFootballと言いましょう。
Jun 01
最近、暑くなったり寒くなったり、何を着たらよいか分かりません！風邪をひいている人、多いですね。
「風邪をひく」は英語で catch a coldです。
でも「今風邪をひいている」場合は、過去形で I caught a coldまたは、現在形でI have a coldと言います。I catch a coldではないですよ！
Jun 01
教室でのヒント
x, y, zソングとアクティビティーの後、x, y, zチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
Classroom Tip
After the x, y, z Song and activity, play the x, y, z Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
お家でのヒント
x, y, zソングとアクティビティーの後、x, y, zチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前回と同じように、ホッチキスで新しいページを増やして、インターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でも良いでしょう！前回と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。おめでとう！自分だけのフォニックスブックの完成です！
At Home Tip
After the x, y, z Song and activity, play the x, y, z Chant. Then, use this video to continue making your child’s My Phonics Book. Staple more piece of paper to the book and like before, search the net or in magazines for pictures of the vocabulary to cut out. Your child can also draw their own pictures! Follow the same pattern of letter on the left-hand page and picture on the right. Congratulations! Your personalized phonics book is complete!
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