Nov 30

                           教室でのヒント

この画像には alt 属性が指定されておらず、ファイル名は hv113farm-300x168.png です

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット9のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後はユニット9のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。ハッピーバレー1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで一度ストーリーを再生し、2回目の再生の前にWhat says…?と質問します。生徒は動物の名前で答えようとします。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画を再生する前にWhat says oink oink and neigh neigh?と質問してみましょう。そして動画を見た後に答えてもらいましょう。9つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

Classroom Tip

After the Hi, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 2 Unit 9 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. After, play the Unit 9 chants and follow the lesson plan, choosing an activity the students would like as follow-up. Or, before moving onto the chants, if this is a class of students moving up from HV1 or generally a confident group, by the third lesson, you can play the story once and then play it again, pausing it after the What says… questions so the students can try to answer with the animal names. In the fourth lesson, before playing it once through, ask What says oink oink and neigh neigh? After listening, students can answer. Remember to have them find the 9 grey targets in the picture, too!

お家でのヒント

ユニット9のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って動物の名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット9をさらに楽しみましょう!

Play the entire Happy Valley 2 Unit 9 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn animal names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 9!

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Nov 15

Classroom Tip

After the Hi, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 2 Unit 8 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. After, play the Unit 8 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. Or, before moving onto the chants, if this is a class of students moving up from HV1 or generally a confident group, by the third lesson, you can play the story once and if you play the video a second time, ask a question for the students to answer. What is Kinka wearing? After listening students can answer. In the fourth lesson, before playing it once through ask What is Pinka wearing? After listening, students can answer. Remember to have them find the 8 grey targets in the picture, too!

教室でのヒント

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット8のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後はユニット8のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。ハッピーバレー1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで一度ストーリーを再生し、2回目の再生の前に質問をします。例えばWhat is Kinka wearing? と。生徒はストーリーを聴いた後に答えます。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画を再生する前にWhat is Pinka wearing?と質問してみましょう。そして動画を見た後に答えてもらいましょう。8つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 2 Unit 8 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn clothing names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 8!

お家でのヒント

ユニット8のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って洋服の名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット8をさらに楽しみましょう!

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Oct 25

教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット7のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気づくか見てみましょう。動画のあとは、ユニット7のチャントをしてから、レッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。何回かレッスンをした後に、チャントをする前に質問をします。例えば、What’s Cally doing? やWhat’s Cally’s sister doing?とききます。生徒の答え方はジェスチャーでも言葉でも良いです。7つの灰色のターゲットをみつけるのもお忘れなく!

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 7 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 7 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening, like What’s Cally doing? or even What’s Cally’s sister doing? Students can answer using gestures or say the word. Remember to have them find the 7 grey targets in the picture, too!  

お家でのヒント

ユニット7のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット7をさらに楽しみましょう!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 7 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn instrument names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 7!

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Oct 18

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教室でのヒント

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット7のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後は、ユニット7のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。ハッピーバレー1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで、一度ストーリーを再生し、2回目の再生の前に質問をします。例えばWhat does Kinka like? など。動画をみた後に生徒にこたえさせましょう。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画を再生する前にWhat does Kinka like?とききます。動画を観た後に生徒に答えてもらいましょう。7つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 2 Unit 7 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn more toy names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 7!

お家でのヒント

ユニット7のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んなおもちゃの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット7をさらに楽しみましょう!

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Oct 04

教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット6のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画のあとは、ユニット6のチャントをしてから、レッスンプランに従ってフォローアップアクティビティーをします。数回レッスンをした後は、チャントをする前に質問をします。例えば、指さしてThis is Leoと言います。それからレオのお父さんを指してWho’s this?とききます。生徒はジェスチャーで示しても言葉で答えてもいいです。わからないなら、もう一度みて、家族の名前を言った後に一旦停止して一緒に言いましょう。6つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 6 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 6 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening; for example, point and say, This is Leo. Then point to Leo’s dad and say, Who’s this? Students can answer using hand gestures to show the family member or say the word. If they can’t remember, play it again and pause the track after each one for them to try and say the family member together. Remember to have them find the 6 grey targets in the picture, too! 

お家でのヒント

ユニット6のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット6をさらに楽しみましょう!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 6 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn family member names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 6!

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Sep 20

Classroom Tip

After the Hi, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 2 Unit 6 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. After, play the Unit 6 chants and follow the lesson plan choosing an activity students would like as follow-up. Or, before moving onto the chants, if this is a class of students moving up from HV1 or generally a confident group, by the third lesson, you can play the story once and then as you play the video a second time, assign students a character and pause it after What’s the matter?, so that S can answer My … hurts. In the 4th lesson, play it once through and then, using the script as a guide, point to the characters and see who can answer the question What’s the matter? The students can pretend to be the characters, answering the questions. Remember to have them find the 6 grey targets in the picture, too!

教室でのヒント

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット6のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後は、ユニット6のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。ハッピーバレー1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで、一度ストーリーを再生し、2回目の再生で生徒にキャラクターになりきってもらい、What’s the matter?の後にポーズしてMy … hurtsと答えてもらいましょう。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画の後にスクリプトを使ってキャラクターを指さして生徒にWhat’s the matter?という質問に答えさせましょう。生徒がキャラクターになったつもりで質問に答えます。6つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 2 Unit 6 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn more body part names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 6!

お家でのヒント

ユニット6のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな食べ物と飲み物の名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット6をさらに楽しみましょう!

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Sep 19

Bokocoで発売中のTeacher Created Materialsはフォニックス(発音)と読み書きの基本を学べる子ども向け絵本。アメリカではネイティブの子供たちもこの本で発音を学びます!

どんどん読み進めたくなるストーリー展開です!ぜひ手に取ってご覧ください!

Bokoco https://bokoco.com/

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Sep 06

hv107playground教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット4のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気づくか見てみましょう。動画のあとは、ユニット5のチャントをしてから、レッスンプランに従ってフォローアップアクティビティーをします。何回かレッスンをした後、チャントをする前にIs Kinka in, on, or under the swings? のような質問をします。生徒はジェスチャーで示しても言葉で答えてもいいです。次のレッスンではWhere is Pinka? ときいて、On the slideと返事できるか試してみましょう。5つのグレーのターゲットをみつけるのもお忘れなく!

 

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 5 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 5 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening, like Is Kinka in, on, or under the swings? Students can answer using hand gestures to show in, on under or say the word. In the next lesson, try asking Where is Pinka? to see if they can say On the slide. Remember to have them find the 5 grey targets in the picture, too!

 

お家でのヒント

ユニット5のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット5をさらに楽しみましょう!

 

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 5 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn the action names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 4!

 

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Aug 23

hv106atthebeachClassroom Tip

After the Hi, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 2 Unit 5 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. After, play the Unit 5 chants and follow the lesson plan choosing an activity students would like as follow-up. Or, before moving onto the chants, if this is a class of students moving up from HV1 or generally a confident group, by the third lesson, you can play the story once and then as you play the video a second time, assign students to be the characters and pause it after Do you have a…, so that students can answer Yes, I do/No, I don’t. In the fourth lesson, play it once through and then, using the script as a guide, point to the characters and see who can answer their questions. The students can pretend to be the characters, answering the questions. Remember to have them find the 5 grey targets in the picture, too!

 

教室でのヒント

Hi, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー2ユニット5のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気付くか見てみましょう。動画の後は、ユニット5のチャントをしてレッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。HV1を学習済みのクラスやレベル的に自信のあるクラスは、3回目のレッスンで、一度ストーリーを再生し、2回目の再生でいくつかの場所が出た後に一旦停止し、キャラクターがDo you have a…?と言ったあとにポーズして生徒にYes, I do/No, I don’tと答えさせます。4回目のレッスンでは、ストーリータイム動画の後にスクリプトをガイドにしてキャラクターを指さして生徒にそのキャラクターの質問に答えていただきましょう。生徒がキャラクターになったつもりでその単語を言います。5つの灰色のターゲットを見つけるのもお忘れなく!

 

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 2 Unit 5 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn these beach items’ names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 5!

お家でのヒント

ユニット5のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな食べ物と飲み物の名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット5をさらに楽しみましょう!

 

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Jul 26

hv105park教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット4のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気づくか見てみましょう。動画のあとは、ユニット4のチャントをしてから、レッスンプランに従ってフォローアップアクティビティーをします。何回かレッスンをした後に、チャントをする前にWho can throw?やWho can’t kick?のような質問をします。4つの灰色のターゲットをみつけるのもお忘れなく!

 

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 4 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 4 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up. After a few lessons, before heading to the chants, you can ask questions after listening, like Who can throwWho can’t kick? Remember to have them find the 4 grey targets in the picture, too!

 

お家でのヒント

ユニット4のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな遊びの名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット4をさらに楽しみましょう!

 

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 4 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn the action names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 4!

 

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