Dec 18

もう試しましたか?

大人気イノーバシリーズのe-Book。

今なら無料でダウンロードできます! この機会をお見逃しなく!

Innova Reading Bookshelf Level 1の「The Frog」のお話しと「教師と保護者向けガイド」をダウンロードしてイノーバの楽しさを実感してください。

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イノーバシリーズ 無料デジタル版 「The Frog」「教師と保護者ガイド」

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Dec 18

“So you want to write a book? First things first: do you have an idea for the story?” 「小説を書くんだって?じゃ、まずはストーリーだね。アイデアはあるのか?」

First things firstとは、ちゃんと最初から始まるよう、もしくは大事なことを先に済ませるように言い聞かせるのに使う、「最初のことは最初にやる」「最初には最初のこと」という意味の表現です。

We sometimes say “first things first” to remind ourselves or others to start from the beginning of any task, or to take care of important things before unimportant things.

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Dec 18
12月22日(日)~1月5日(日)の間は、レッスン並びに受付業務はお休みとなっております。
レッスンのご予約・ご変更は6日(月)以降にご連絡ください。
無料体験レッスンのご予約や新規お問合せはこちらの問い合わせフォームからご連絡ください。
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Dec 13

人気の絵本シリーズにe-Bookが登場しました。

旅行先などにもいつもの絵本を手軽に持っていけます。

移動時間・空き時間にお子様と一緒に楽しみませんか。

Bokoco https://bokoco.com/

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Dec 13

Classroom Tip

After the Hello, Hello Song, use this Storytime video to introduce the Happy Valley 3 Unit 8 vocabulary and target language. Before playing the video, talk about the picture, doing Picture Talk to see what students notice. Then play the video. After, play the Unit 8 chants and follow the lesson plan, choosing an activity students would like as follow-up, or bring in as much realia as possible, and as you watch the video, students can set the table, placing the items down as they see/hear them. Or, after the video, say the items and have students set the table. Flashcards can also be used, though using realia always adds to the fun! Bring in a tablecloth if you have one to make it even more real. Remember to have them find the 8 grey targets in the picture, too!

教室でのヒント

Hello, Hello Songの後に、このストーリータイム動画でハッピーバレー3ユニット8のボキャブラリーとターゲットランゲージを紹介します。動画の前にピクチャートークで生徒が何に気づくか見てみましょう。動画のあとは、ユニット8のチャントをしてから、レッスンプランに沿ってフォローアップアクティビティーをします。または、本物のお皿などを使って聞いたり見たりした通りに食卓の準備をしてもらいましょう。または動画を見たあとに、先生が言うものをテーブルに置いてもらいましょう。フラッシュカードを使っても良いですが、本物を使うとより楽しいですよ!8つの灰色のターゲットをみつけるのもお忘れなく!

At Home Tip

Play the entire Happy Valley 3 Unit 8 playlist, using this Storytime video and following the Classroom Tip above to help your child learn more food names. Follow the tips in the chant activities to have more fun with Unit 8!

お家でのヒント

ユニット8のプレイリストを全て再生して、この動画と上記の「教室でのヒント」を使って色んな食べ物の名前を覚えましょう。チャントアクティビティーのヒントを使ってユニット8をさらに楽しみましょう!

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos. 

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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Find more great teaching materials, books and games for kids at http://ltpbooks.net!

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See you soon! またね!

Happy Valley ハッピーバレー

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Dec 11

“Was that an insult? Do you want a piece of me?” 「今なんて言った?喧嘩を売ってるのか?」

Do you want a piece of me?とはつまり、「喧嘩したいのか?」という意味です。言い方はなんだか喋るケーキが「一切れをどうぞ」と言っているような言い回しですが、本当は腹が立って喧嘩を買おうとしている台詞です。

“Do you want a piece of me?” means “Are you looking for a fight?” It sounds like a talking cake offering to share a piece of itself, but in fact, it’s something a person might say when insulted and angry.

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Dec 06

全教室!全員合格でした!

みんなよく頑張りましたね♪

子供たちは誰が何点だったか、気になるようです。

中には100点満点のお子様もいらっしゃいました。

合格証と一緒に「問題とこたえ」という冊子をお渡ししております。間違えてしまったところはしっかりと見直しをしましょうね。

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Dec 04

“You don’t have to take my word for it. Go see for yourself.” 「(私の言葉で)信じなくてもいいよ。自分で見に行きなさい。」

“I don’t have the letter anymore, so you’ll just have to take my word for it.” 「あの手紙はもうないから私の言葉を信じるしかない。」

Take their wordとは他に証拠がなくてもその言葉を信じるということです。しないなら、自分で確認してから信じます。

If you take someone’s word for something, you believe them without any other evidence that what they say is true. If you don’t take their word for it, you confirm by checking for yourself.

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